毫无夸张地说，在未来的20年，编程不再是选项，而是标配。美国的孩子从3岁就开始接触少儿编程，这也难怪其科技水平在全球都处于领先位置。而在大多数中国家长看来，学习编程是培养程序员的行为，其实不然。

　　乔布斯说过“学习编程，是因为编程教会大家如何去思考及创造。”

　　前芬兰教育部长这样说道“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者。”

　　孩子从一年级到二年级，老师的要求从看图说话到写作文，其实就是由具体行象思维到抽象思维的转化过程。

　　让孩子学奥数来锻炼抽象思维，但现在的奥数大多通过刷题考取高分，套路性的记忆，并不能真锻炼到孩子的能力。

　　编程不仅能够培养孩子对数学、逻辑的兴趣，独立分解具体问题、建立解决路径，对于孩子的抽象思维也有很大的提升。

　　夸张点说，编程简直秒杀一切益智玩具，全方位培养孩子探索世界的好奇心，以及独立思考、解决问题的能力。

       不过随着“少儿编程”热的到来，随之带来的市场也杂草丛生。市面上众多的产品打着编程的旗号，要么课程单一，使孩子思维固化；要么用填鸭式的教育，干预孩子创造力。

　　青少年创造力的抹杀，比不让他们学编程还可怕！

　　单项的固化培训，不如让孩子多方面的发展。而STEM的教育理念，就是培养孩子多维度的能力。其教育核心就是：发现问题—设计解决方法—利用科学、技术、数学知识实施解决方法—将解决方法传达给大家。

　　孩子可以用不同方式实现他们想要表现的一切，不同方式也就是他们想法创造力的不同。

　　用跨学科融合创新教育，打开孩子脑洞，让孩子同时具备数学思维和科学素养，轻松练就最强大脑。

　　生活中，我们会发现：有些人逻辑清晰、办事干练、接受新事物的能力很快；而有些人却说话词不达意，做事颠三倒四，缺少创新能力。这就是我们所说的逻辑思维的差距。

　　那些能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤的能力，就是编程思维。而学编程，就是训练逻辑思维能力。

　　兴趣永远是孩子最好的老师，为帮助更多中国爸妈了解编程，将孩子教育拉入发展正轨，提升未来竞争力，现在推出限量体验课程。

　　让孩子们从小培养编程兴趣，养成编程思维，动手把自己的想法和创意变为现实，这才是未来世界的真正创作者。