2018-12-25

让STEAM元素进入孩子们的生活学习之中

STEAM代表着一种现代的教育哲学，更注重学习的过程，而不是结果，在过程中让学生听到不同的观点，尝试不同的想法，在不断试错中发现问题，分析问题和解决问题。在设计思维的指导下，设计出新的作品，如智能硬件、机器人、游戏；或者提出解决现实生活中的问题，比如城市交通、地球环境、人类生存等，在学习的过程中体验做小创客、小创业家、小导演、小设计师、小码农的成就感和乐趣。

学习是慢慢进行的过程，熏陶很重要。在日常生活中，应该有意识地加入“STEAM”的元素。年龄较小的孩子往往并不清晰地区分现实和想象。

这样我们的孩子不仅仅能观察玻璃缸里的金鱼、动物园里面的动物，还可以通过各种色彩鲜艳、形制有趣的图书或游戏产品接触到数学、技术等科学知识和艺术氛围，让孩子充分地和这些内容载体接触，“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉之中已经在孩子的心田里面种下了科学与艺术教育的种子啦。

在对孩子的教育中，有很多可以开展STEAM教育的机会，需要将自己熟悉的科学、技术、工程、数学知识融入孩子日常中。比如，大多数孩子都很喜欢玩水，喜欢看着水冲着轮子转动，但是他们还不会考虑浇在轮子上的水量和轮子转速之间的关系。

如果有 STEAM教育的意识，就可以提问：“你怎么样能使轮子转得慢一点？ ”把孩子的注意力引导到水的力量对轮子的作用上。这些问题有助于孩子产生对科学的浓厚兴趣。

而工程能够和孩子探索的很多概念联系起来。如可以让孩子把搭积木与建筑师的工作联系起来，在周围街区走一圈可能会激发孩子的创意，把某个特别的结构加入到他搭的积木中。

如果一个孩子试图在沙台上搭房子，却总是倒下来，应该抓住这个探索建筑材料不同特点的好机会，让他尝试采用不同材料搭建。

时代在日新月异的发展，让STEAM理念开启育儿新观念吧。多一个选择，未来就多一种可能性。给我们的孩子一个更加广阔的选择空间吧。

上一篇：编程思维到底是什么？它对于孩子又有什么帮助

下一篇：少儿编程思维培养有多重要？！

Search

空间站动态

2018-12-25

让STEAM元素进入孩子们的生活学习之中

豆豆动态

【赛事】WRC世界机器人赛项超能行动实战模拟竞赛圆满结束！

【喜报】2023年度 RoboRAVE 国际教育机器人大会上豆豆学员获佳绩！

【喜报】热烈祝贺豆豆学员获得2023RoboCup机器人世界杯新加坡公开赛亚军！

喜报 | 豆豆机器人学员喜获第三届深港澳人工智能大赛二等奖与三等奖

搜索关键词

豆豆介绍

首页

联系方式

Search

空间站动态

2018-12-25

让STEAM元素 进入孩子们的生活学习之中

豆豆动态

【赛事】WRC世界机器人赛项超能行动实战模拟竞赛圆满结束！

【喜报】2023年度 RoboRAVE 国际教育机器人大会上豆豆学员获佳绩！

【喜报】热烈祝贺豆豆学员获得2023RoboCup机器人世界杯新加坡公开赛亚军！

喜报 | 豆豆机器人学员喜获第三届深港澳人工智能大赛二等奖与三等奖

搜索关键词

让STEAM元素进入孩子们的生活学习之中