2019-02-18

中国STEAM教育现状

1、师资力量的薄弱
师资条件的薄弱有以下两个原因：
（1）老师一代的教学理念仍较为传统，具备综合能力教学的教师数量少
（2）培养教师相关院校仍未开设相关课程

2、缺乏标准与评估机制
应试教育的评估标准是成绩，而STEAM教育却没有相应的标准与评估机制，对于结果导向的家长而言很难在短期内获取STEAM教育为孩子带来综合性提升。因此，兴趣导向的家长占STEAM教育中很大一部分

3、STEAM教育在中国未出现在国家发展相关政策中
目前STEAM教育在我国仍未进入国家发展有关政策中，而存在于教育信息化等科技相关发展战略中。顶层设计的不足导致STEAM教育及其理念在一定程度上直接影响着学校，家长；间接的影响家长对孩子的教育理念。

4、社会联动不充分
社区及企业在美国的教育体系中占据着很重要的角色，政府职能部门与社区，企业相互合作推进培养孩子综合能力的教育理念。在我国社区定义不明确，且社区所发挥的智能有限，同时企业对教育的影响较窄。