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2020-08-04
教育部连续发文,中小学增加3门必修课,家长们坐不住了!
近几年来,学生们的升学压力日益增大,其中以高考最甚。通过高考,学生们可以去到更高层次的学校,接触更多高水平的人物,达到他们人生的更高的高度。因此,高考考察的科目比如语数外等备受家长们关注,其它小科则可有可无,这种情况同样延伸到几乎所有中小学内。
中小学中新增了3门课程,分别是劳动课、书法课和
编程课
。
对于此事,许多家长表示不解——“孩子平时的学业已经很繁重了,还要再加上劳动课,那不是更累了吗?”也有部分家长表示庆幸——“就知道编程这块会越来越重要,幸好提前给孩子报了编程课,不怕孩子跟不上啦。”
那么,这三门课程的增设到底有必要呢?今天,豆豆跟您一起分析分析吧~
关于劳动教育
随着社会条件的提高,现在的许多家庭中,孩子几乎不参与劳动。家长只会跟孩子强调学业的重要性,而忽视了培养孩子的动手能力。长此以往,高分低能成为许多孩子的现状,并不符合我国德智体美劳全面发展的要求。
教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的通知中表示,当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。由此可见,这门课程还是非常有必要的。
关于书法
近几年,传统文化大热,书法作为我国传统文化的瑰宝,也越来越受到重视。教育部发布通知,将书法列为小学必修课,中学选修课,用以提高学生的书写水平。对于学生来说,这也不失为一个很好的机会——生活中能写一手好字的重要性,相信各位家长都深有体会吧。
关于编程
自2017年7月起,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》,人工智能上升为国家发展战略。
去年3月,教育部办公厅印发了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知,其中第23条,教育部明确提出,将推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,普及人工智能教育,并逐步推广编程教育。而浙江省则将信息技术(含编程)正式列入了高考科目,可见其重要性。
编程教育,除了能带给学生编程技能之外,更重要的是,还能锻炼学生的逻辑思维能力、创造力、想象力等9大能力,为其他学科的学习助力。另外,青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛的优胜者,还有升学加分政策。
编程是时代的产物,不远的将来,编程势将成为人人都需要懂得的技能,因此,将编程设为中小学必修课也是很有必要的。
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